As transformações que o mundo vem
sofrendo ao longo do tempo, as mudanças vertiginosas impostas pelas
tecnologias, demanda uma nova postura da sociedade contemporânea, exigindo a sua
inserção na cultura digital para que possa trilhar nos caminhos do desenvolvimento.
Diante desse contexto, analisando
o desenvolvimento tecnológico da sociedade atual e, em especial a escola, observa-se
que os diversos recursos tecnológicos existentes a
serviço da educação,favorecem a construção do conhecimento na perspectiva da
formação do cidadão, gerando nele uma capacidade de tomada de decisões e de
raciocínio crítico frente às questões sociais e políticas do mundo em que está
inserido.
Contata-se ainda que, com o
advento da internet , mudou-se a forma
de ensinar e aprender. O aluno hoje além do livro, dispõe da tecnologia, onde uma diversidade de instrumentos de pesquisa
são colocados à sua disposição, tendo o professor um papel fundamental na
mediação da construção do conhecimento, favorecendo a interpretação e contextualização
da pesquisa , para que ela possa se tornar
verdadeiramente significativa, o que se constitui um diferencial da
escola antes, onde o professor era transmissor e o aluno um mero receptor.
Construímos dois vídeos, com demonstração da escola de ontém e da escola de hoje, com seus recursos e ferramentas de aprendizagens. Na fala de cada um demonstra as diferenças existentes em cada época.
Componentes: Nazaré e Eneilde
